No dia 26 de abril, no âmbito do Programa Eco-Escolas, participámos no Global Action Days que é uma iniciativa que atualmente acontece em todos os países que possuem os Programas da Foundation for Environmental Education (FEE), como é o caso dos programas Eco-Escolas, atualmente presentes em 67 países de todos os continentes.

O objetivo é o de comunicar ações positivas em prol da sustentabilidade, que, durante este período são mais intensamente divulgadas, quer nas redes nacionais, quer internacionais.

Esta edição do Global Action Days (GAD) serviu para celebrar O Dia da Terra que acontece a 22 de abril. Neste sentido, a nossa escola participou no site internacional da FEE registando as nossas ações com um pequeno resumo em inglês sobre cada atividade realizada no âmbito do Plano de Ação da escola. Simultaneamente, as respetivas ações foram publicadas no site nacional, que a ABAE possui para o efeito.

Eis alguns dos trabalhos desenvolvidos:

Dia Mundial da Terra – 1ºCiclo 

No decorrer da semana passada e na presente semana os alunos do 1º Ciclo fizeram diferentes trabalhos no âmbito do Dia Mundial da Terra. Os alunos do 3º e 4º ano realizaram um cartaz alusivo ao Dia Mundial da Terra em que a Terra tem o formato de um coração, de forma a representar a importância que o mesmo deve ter para todos nós e para a nossa própria existência. Os alunos do 1º e 2º ano fizeram um cartaz intitulado Juntos pelo Planeta Terra, em que os alunos do 1º ano colocaram a sua mão direita em torno do Planeta e os alunos do 2º ano escreveram frases sobre porque no seu entender o nosso Planeta é importante.

During last week and this week, the Primary School students did different works in the ambit of World Earth Day. Students of 3rd and 4th grade made a poster allusive to World Earth Day in which Earth has a heart shape, in order to represent, the importance it should have for all of us and for our very existence. Students in grades 1 and 2 made a poster entitled “Together for Planet Earth”, where 1st grade students placed their right hand around the Planet and 2nd grade students wrote sentences about why in their understanding our Planet is important.

Importância da Energia e da sua Poupança – 3º & 4º Anos 

Os alunos do 3º e 4º ano assistiram a um vídeo intitulado “A brincar, a brincar, a energia elétrica aprendemos a poupar”, a partir do mesmo exploramos os diferentes tipos de energias (renováveis e não renováveis) e as ações que devemos ter para contribuirmos para a poupança. Como resultado elaboramos o cartaz intitulado “Dicas para poupar Energia”.

Students from 3rd and 4th grade watched a video entitled “Playing, playing, electric power we learned to save”, which we explored in terms of the different types of energies (renewable and non-renewable) and the actions we must take to contribute to saving. As a result we made a poster entitled “Tips to save energy”.

Importância da Água e da sua Poupança – 1ºCiclo 

No intuito de consciencializar melhor os alunos para a importância da água na vida de todos os seres vivos, assim como a urgência em se adotar atitudes de poupança de água e poupança no seu uso, os mesmos visualizaram um pequeno vídeo intitulado “10 dicas de como economizar água” e outro sobre o ciclo da água e a sua distribuição no planeta Terra. Na exploração do tema, os alunos realizaram um debate, onde trocaram ideias para se poupar água e com as quais construíram panfletos sobre poupança de água em diferentes espaços: casa de banho, cozinha, jardim e manutenção da casa em geral, que posteriormente foram distribuídos pela escola; por fim elaboraram um cartaz informativo sobre o ciclo da água e o Dia Mundial da Água.

In order to raise students’ awareness of the importance of water in the lives of all living beings, as well as the urgency of adopting water-saving attitudes and how to economize its use, they viewed a short video entitled “10 Tips on how to save water “and another on the “Water Cycle and its distribution on planet Earth”. While exploring the theme, the students held a debate, where they exchanged ideas to save water and made pamphlets on water saving in different spaces: bathroom, kitchen, garden and maintenance of the house in general, which were later distributed throughout the school; and finally produced an information poster about the “Water Cycle and World Water Day”.

Cartaz informativo sobre Separação do Lixo – 1º & 2º Anos 

No decorrer do ano letivo, diversificadas têm sido as atividades realizadas de forma a apelar à consciencialização dos alunos para a importância da separação do lixo e que o contributo de cada um de nós nesse processo faz toda a diferença. Na primeira semana do terceiro período, os alunos os 1º e 2º ano elaboraram um cartaz com os quatro ecopontos – embalão, papelão, vidrão e pilhão – no qual colocaram exemplos de “lixo” a colocar nos seus respetivos ecopontos.

During the school year, different activities were programed, in order to appeal to students’ awareness of the importance of recycling garbage and that the contribution of each one of us in this process makes all the difference. In the first week, of the third period, students in 1st and 2nd grade produced a poster with the four eco bins – Plastic, Paper, Glass and Organics – in which they put examples of “trash” to be placed in their respective eco bins.

Links externos:

Dia Mundial da Terra
Importância da Energia e da sua Poupança
Importância da Água e da sua Poupança
Separação do Lixo

#ecomarinheira #escoladaMarinheira #globalactiondays

One thought on “Global Action Days”

Gostou da notícia? Deixe o seu comentário.